शतृ-प्रत्यय अभ्यास: | (Shatri-prityay abhyaash.)

बालकः मार्गे गच्छन् पतति | = लड़का रास्ता से जाते गिर जाता है | (The boy falls on the way.)

फलं वृक्षन्तः पतति अस्ति | = फल पेड़ से गिरता है | (The fruit falls from the tree.)

बालिकाः गायन्तः रुतयति | = लड़की गाती है गाया हुआ स्वर | (The girl sings the sung voice.)

सः चाय पिवन् चिन्तयति | = वह चाय पीकर चिंता करता है | (He worries after drinking tea.)

रमा गच्छन्ति हस्ति | = रमा जा कर हस्ती है | (Rama goes and laughs.)

शानच् प्रत्यय | (Shaanach prityay.)

चत्वारि वाक्यानि सन्ति |

बालकः वन्दमानः अस्ति | = लड़का प्रशंस है | (The boy is admired.)

शिशु: वर्धमानः अस्ति | = बच्चा मौजूद है | (The child is present.)

वृक्षः कम्पमानः अस्ति | = पेड़ घबराता है | (The tree panics.)

पक्षी डयमानः अस्ति | = पक्षी उड़ती है | (The bird flies.)

बालकः कम्पते | = लड़का घबराता है | (The boy panics.)

शिशुः वर्धते | = बच्चा मौजूद है | (The child is present.)

पक्षी डयते | = पक्षी उड़ती है | (The bird flies.)

अभ्यासः |

वन्दते - वन्दमान: = प्रशंसा (Appreciation.)

डयते - डयमान: = उड़ना (fly.)

विद्यते - विद्यमान: = मौजूद (Present.)

प्रकाशते - प्रकाशमान: = चमक (flash.)

एधते - एधमान: = वृद्धि (growth.)

सहते - सहमानः = सहना (bear.)

वाक्य वदामि |

बालकः विद्यालये लजमानः अस्ति | = लड़का स्कूल में शर्मिंदा होता है | (The boy is embarrassed in school.)

बालकः देवं वन्दमान: अस्ति | = लड़का भगवान को प्रशंसा करता है | (The boy praises God.)

सेवकः सेवमानः अस्ति | = नौकर सेवा करता है | (The servant serves.)

शिशुः एधमान: अस्ति | = बच्चा को वृद्धि है | (The child has to grow.)

शंस्यः जायमानः अस्ति | = शंस्य की जय हो | (Glory to Shansya.)

सः काष्ठं सहमानः अस्ति | = वह काष्ठ सहता है | (He bears wood.)

त्रीणि वाक्यानि सन्ति | (Trini vaakyaani santi.)

पुल्लिंग

बालकः - वर्धमानः = लड़का प्रशंस है | (The boy is admired.)

बालकः कम्पमानः अस्ति | = लड़का घबराता है | (The boy panics.)

वन्दमानः = प्रशंसा (Appreciation.)

डयमान: = उड़ना (fly.)

विद्यमान: = मौजूद (Present.)

प्रकाशमान: = चमक (flash.)

एधमान: = वृद्धि (growth.)

स्त्रीलिंग

बालिकाः - वर्धमाना | = लड़की प्रशंस है | ()

लता कम्पमाना अस्ति | = लता घबराती है | ()

वन्दमाना = प्रशंसा (Appreciation.)

डयमाना = उड़ना (fly.)

विद्यमाना = मौजूद (Present.)

प्रकाशमाना = चमक (flash.)

एधमाना = वृद्धि (growth.)

नपुंसकलिंग

फलं - वर्धमानम् | = फल प्रशंस है | ()

सस्यं कम्पमानम् अस्ति | = सस्य घबराते है | ()

वन्दमानम् = प्रशंसा (Appreciation.)

डयमानम् = उड़ना (fly.)

विद्यमानम् = मौजूद (Present.)

प्रकाशमानम् = चमक (flash.)

एधमानम् = वृद्धि (growth.)

वाक्य प्रयोग |

बालकः विद्यमान: अस्ति | = लड़का मौजूद है | (The boy is present.)

बालिका विद्यमाना अस्ति | = लड़की मौजूद है | (The girl is present.)

मित्रं विद्यमानम् अस्ति | = दोस्त मौजूद है | (friend is present.)

In this post we are discussing how to use Shatri-prityay abhyaash, Shaanach prityay, Trini vaakyaani santi, Varna etc. This one is an video classes by just watching videos you can learn to speak in Sanskrit language without any difficulty.

Thursday, April 14, 2022

Learn Sanskrit – Video Class – 87/120 - शतृ-प्रत्यय अभ्यास: - शानच् प्रत्यय - त्रीणि वाक्यानि सन्ति (Shatri-prityay abhyaash - Shaanach prityay - Trini vaakyaani santi.)